“Si un niño de dos años sabe hacer todo lo que puede hacer el promedio de los niños de cuatro años, y lo sabe hacer igual de bien, entonces su CI es exactamente de 200. Ni más ni menos. (…) La única prueba de inteligencia fiable es lo que hace la persona. Cada minuto del día es una prueba de inteligencia, y todos nos sometemos a esa prueba todos los días. La inteligencia no es un teoría: es una realidad. Es genio el que se comporta como un genio (…) La prueba que mide si uno sabe tocar el violín consiste en tomar un violín y tocarlo. La prueba que mide si uno sabe leer consiste en leer. La prueba que mide si uno sabe hablar japonés consiste en hablar japonés. La prueba que determina si uno es inteligente consiste en hacer cosas inteligentes. La prueba que determina si uno es un genio consiste en hacer cosas geniales. Y nada más.”.